LOS JUEGOS OLÍMPICOS DESDE LA ÓPTICA DE LA PRAXIOLOGÍA MOTRIZ
Palabras clave:
Praxiologia Motriz, Juegos Olímpicos, Educación FísicaResumen
Este estudio tiene como objetivo clasificar los eventos de los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro 2016 de acuerdo con el Sistema de Clasificación Parlebas, que ha sido uno de los conocimientos relevantes que tienen las herramientas de análisis de juegos y deportes, mostrando su estructura y su dinámica de funcionamiento Se analizaron y clasificaron un total de 181 carreras de 41 modalidades olímpicas. Los resultados apuntan a una ligera superioridad en el número de pruebas con aspectos socio-motores en relación con los psicomotores, así como a un predominio de pruebas con modalidades para hombres y mujeres, y se encontró un número muy pequeño de pruebas enfocadas exclusivamente en hombres o mujeres. Otro elemento visible es que la mayoría de las actividades se realizan de manera estándar. Además, considerando todos los criterios de análisis, se descubrió que la mayoría de las pruebas psicomotoras se realizaban en un entorno estable.