Educación Física

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• PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL MODELO DE EDUCACIÓN DEPORTIVA DURANTE TRES TEMPORADAS CONSECUTIVAS

  Dr. Diego Martínez de Ojeda Pérez, Antonio Méndez Giménez

  37-46

• PERCEPCIÓN DE LOS PROFESORES SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL

  Rómulo Díaz Díaz, Alba Quintana Sosa

  7-20

• PERCEPCIONES DE LOS MAESTROS SOBRE LA MOTRICIDAD EN EDUCACION INFANTIL

  Laura Gabriela Garavito Párraga, Diana Yudithza Orejuela Amado, David Santiago Corredor Nieto

  53-75

• PRÁCTICAS CORPORALES URBANAS. ¿DEPORTES INSTITUCIONALIZADOS O PRÁCTICAS LÚDICAS?

  Jorge Ricardo Saraví, Pascal Bordes

  63-70

• PRÁCTICAS DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DE ENTRETENIMIENTO DE DEPORTISTAS FEDERADOS DURANTE EL PERÍODO DE CONFINAMIENTO Y SU GRADO DE OPTIMISMO

  Pablo José Borges Hernández, Ángeles Judith Hernández Sánchez, Mónica Hernández Pérez, Adelto Hernández Álvarez

  26-36

• PRAXIOLOGIA MOTRIZ Y FÚTBOLSALA: PROPUESTAS INICIALES DESDE SU LÓGICA INTERNA AL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

  William Daniel Bitencourt, João Francisco Magno Ribas, Antonio Guilherme Schmitz Filho, Rosalvo Luis Sawitzki

  64-76

• PROGRAMA MET-IEF: ENSEÑANZA COMPRENSIVA EN DEPORTES DE CAMPO SEPARADO

  Luis Alberto Castillo, Juan Manuel Ruiz, Adrián Nicolás Castillo

  56-80

• PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PAÍSES DE LATINOAMÉRICA

  Osvaldo Ceballos Gurrola, Thalia Guadalupe Pérez Navarro, Rosa Elena Medina Rodríguez, Francisco Daniel Espino Verdugo, Ernesto Ceballos Gurrola

  102-112

• PROPUESTA DE JUEGOS SOCIOMOTRICES Y SU APLICABILIDAD EN APRENDIZAJES PEDAGÓGICOS

  Cesar Araya Zarricueta

  92-101

• RELACIÓN ENTRE DESEMPEÑO MOTOR ACTUAL, PERCIBIDO, IMC Y SEXO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

  Judith Jiménez Díaz, Gerardo Alonso Araya Vargas, Karla Chaves Castro

  114-131

• RELACIÓN ENTRE LA INACTIVIDAD FÍSICA Y LA COVID-19

  Dr. Yves de Saá Guerra

  1-15

• RELACIÓN ENTRE LAS INTENSIDADES EMOCIONALES DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN DIFERENTES MEDIOS Y DOMINIOS EN EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA

  Francisco M. Argudo Iturriaga

  41-61

• REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DE LOS MÉTODOS ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA


  Andrés Rosa Guillamón, Pedro José Carrillo López, Eliseo García Cantó, José Enrique Moral García, Pedro Gil Madrona

  46-56

• REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LAS DISTINTAS EVALUACIONES VALIDADAS Y CON APOYO TECNOLÓGICO PARA LA AGILIDAD Y LA COORDINACIÓN MOTRIZ ACORDE A LA EDAD ESCOLAR

  Carlos Andrés Rodríguez Eraso, Mario Fernando Henao Rosero

  60-71

• TIPOS DE MOTIVACIÓN PARA PARTICIPAR EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ETAPA DE ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA (E.S.O.)

  Ismael Charchaoui Gonçalves, Javier Cachón Zagalaz, Fátima Chacón Borrego, Rosario Castro López

  37-46

• “TEST DE EVALUACIÓN DE TOMA DE DECISIONES EN DEPORTES SOCIOMOTRICES, UTILIZADOS EN EL EXAMEN DE ADMISIÓN A LA CARRERA DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA. (INSTITUTO “DR. JORGE E. COLL” MENDOZA – ARGENTINA)” PARTE 2

  Luis Alberto Castillo, Roberto Stahringer, Juan Manuel Ruiz

  29-55