LA ESTIMULACIÓN SENSORIAL COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DE INCLUSIÓN
DOI :
https://doi.org/10.65330/am.v23i1.137Mots-clés :
Estimulación Sensorial, Integración Sensorial, Aprendizaje cooperativo, Inclusión, Discapacidad y PluridiscapacidadRésumé
Esta reflexión está basada en la experiencia de una trayectoria personal y profesional, en la que la formación y el conocimiento en Estimulación Sensorial y Aprendizaje cooperativo han contribuido enormemente a la inclusión, favoreciéndose la participación activa y significativa de personas con discapacidad, pluridiscapacidad o con grandes necesidades de soporte educativo (NESE), en las sesiones prácticas de actividad físico- motriz.