LOS CONTENIDOS EDUCATIVOS DEL OLIMPISMO EN EL CURRICULUM ESCOLAR: PERCEP- CIÓN DE LOS ESTUDIANTES

Autores/as

  • Dr. Bernardino Javier Sánchez Alcaraz Martínez Universidad de Murcia.
  • Dr. Juan Manuel Molina Morote Universidad Católica de San Antonio (Murcia)
  • Dr. Alberto Gómez Mármol Universidad de Murcia
  • Dra. María Jesús Bazaco Belmonte Universidad de Murcia

Palabras clave:

Currículum, Educación Física, Estudiantes, Juegos Olímpicos

Resumen

El objetivo de este estudio es conocer el interés que tienen los estudiantes universitarios sobre los contenidos educativos del Olim- pismo en el Currículum escolar. Los participantes fueron 1982 estudiantes (975 hombres y 1007 mujeres), con una edad media de 20.52 ± 3.61 años. Se administró una de las dimensiones del Cuestionario sobre la visión del Olimpismo y sus repercusiones edu- cativas. Los resultados mostraron que más del 70% de los estudiantes entrevistados están bastante o muy de acuerdo en que los docentes de Educación Física deben recibir formación en Olimpismo. Por otro lado, opinan que el Olimpismo puede ser un medio para el desarrollo de la educación para la paz, la salud y la igualdad, mientras que los ítems de educación sexual, para el consumo y medioambiental fueron menos valorados.

Biografía del autor/a

Dr. Bernardino Javier Sánchez Alcaraz Martínez, Universidad de Murcia.

Facultad de Ciencias del Deporte. Departamento de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

Dr. Juan Manuel Molina Morote, Universidad Católica de San Antonio (Murcia)

Doctor en Ciencias de la actividad física y el deporte.

Dr. Alberto Gómez Mármol, Universidad de Murcia

Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
Facultad de Ciencias del Deporte.

Dra. María Jesús Bazaco Belmonte, Universidad de Murcia

Doctora en Ciencias de la actividad física y el deporte.

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Publicado

2022-01-22

Cómo citar

Sánchez Alcaraz Martínez, B. J., Molina Morote, J. M., Gómez Mármol, A., & Bazaco Belmonte, M. J. (2022). LOS CONTENIDOS EDUCATIVOS DEL OLIMPISMO EN EL CURRICULUM ESCOLAR: PERCEP- CIÓN DE LOS ESTUDIANTES. Acción Motriz, 15(1), 25–32. Recuperado a partir de https://accionmotriz.com/index.php/accionmotriz/article/view/86

Número

Sección

Artículos

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