González Terry, María Cecilia. « METODOLOGÍA DE ORIENTACIÓN FLEXIBLE PARA FAVORECER APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA: PROPUESTA DESDE EL ENFOQUE PROBLEMATIZADOR». Acción Motriz 7, no. 1 (enero 20, 2022): 5–21. Accedido septiembre 7, 2026. https://accionmotriz.com/index.php/accionmotriz/article/view/32.