FERNÁNDEZ CABRERA, J. Miguel; PINTOR DÍAZ, Patricia; HERNÁNDEZ SÁNCHEZ, Judith; HERNÁNDEZ ÁLVAREZ, Adelto. HACIA UNA EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA: ANÁLISIS DE LA INTERVENCIÓN DOCENTE Y SU EFECTO EN LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD MOTRIZ, EN SU AUTOCONCEPTO Y EN LAS EXPECTATIVAS DEL GRUPO-CLASE. Acción Motriz, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 17–27, 2022. DOI: 10.65330/am.v2i1.11. Disponível em: https://accionmotriz.com/index.php/accionmotriz/article/view/11. Acesso em: 13 nov. 2026.