Benjumea Pérez, M., & Hernández Gómez, J. G. (2024). ANÁLISIS PRAXIOLÓGICO DE LOS BLOQUES DE CONTENIDO DE LOS CURRÍCULOS OFICIALES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR EN IBEROAMÉRICA: EL CASO DE COLOMBIA . Acción Motriz, 34(1), 37–52. https://doi.org/10.65330/am.v34i1.335