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Fernández Cabrera, J.M., Pintor Díaz, P., Hernández Sánchez, J. y Hernández Álvarez, A. 2022. HACIA UNA EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA: ANÁLISIS DE LA INTERVENCIÓN DOCENTE Y SU EFECTO EN LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD MOTRIZ, EN SU AUTOCONCEPTO Y EN LAS EXPECTATIVAS DEL GRUPO-CLASE. Acción Motriz. 2, 1 (ene. 2022), 17–27.