Benjumea Pérez, M. y Hernández Gómez, J.G. 2024. ANÁLISIS PRAXIOLÓGICO DE LOS BLOQUES DE CONTENIDO DE LOS CURRÍCULOS OFICIALES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR EN IBEROAMÉRICA: EL CASO DE COLOMBIA . Acción Motriz. 34, 1 (jun. 2024), 37–52. DOI:https://doi.org/10.65330/am.v34i1.335.