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Acción Motriz · Tu revista científica digital · ISSN: 1989-2837.
EDITA: Asociación Científico Cultural en Actividad Física y Deporte (ACCAFIDE).
C/ León y Castillo, 26-28, 3º. 35004. Las Palmas de Gran Canaria (España).
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Revista nº24 · Periodicidad semestral / Enero / Junio / 2020
Revista nº23 · Julio / Diciembre / 2019
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Editorial
MONOGRÁFICO: ACTIVIDAD FÍSICA INCLUSIVA
MONOGRAPH: INCLUSIVE PHYSICAL ACTIVITY
Miguel Fernández Cabrera (Coordinador del Monográfico); Ulises Castro Núñez; José Hernández Moreno ·
Leer editorialInnovación Educativa
DISCAPACIDAD E INCLUSIÓN EN EL CAMPO DE LAS PRÁCTICAS CORPORALES
DISABILITY AND INCLUSION IN THE FIELD OF BODY PRACTICES
Pag: 6 / 15
INCLUIR SIN LÍMITES: PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO CON PLURIDISCAPACIDAD EN LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS COMUNITARIAS
INCLUDE WITHOUT LIMITS: PARTICIPATION OF THE PUPIL WITH PLURIDISABILITY IN THE COMMUNITY PHYSICAL-SPORTS ACTIVITIES
Pag: 16 / 21
REVISIÓN DE ESTUDIOS SOBRE INCLUSIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA: PERÍODO 2014-2018
REVIEW OF STUDIES ON INCLUSION IN PHYSICAL EDUCATION: PERIOD 2014-2018
Pag: 22 / 29
AFIN (ACTIVIDAD FISICA INCLUSIVA Y NORMALIZADA) UN PROYECTO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACION SECUNDARIA
AFIN (INCLUSIVE AND NORMALIZED PHYSICAL ACTIVITY) A PROJECT ON PHYSICAL EDUCATION AT SECONDARY SCHOOL
Pag: 30 / 38
DEL INSTITUTO GUTTMANN A LOS CENTROS DEPORTIVOS MUNICIPALES. UNA PRÁCTICA INCLUSIVA EN LA CIUDAD DE BARCELONA
FROM THE GUTTMANN INSTITUTE TO THE MUNICIPAL SPORTS CENTERS. AN INCLUSIVE PRACTICE IN THE CITY OF BARCELONA
Pag: 39 / 43
EXPERIENCIAS MOTRICES EXPRESIVAS PARA LA INCLUSIÓN DE PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN
EXPRESSIVE MOTOR EXPERIENCES FOR INCLUSION OF PEOPLE WITH DOWN SYNDROME
Pag: 44 / 49
LA ESTIMULACIÓN SENSORIAL COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DE INCLUSIÓN
SENSORY STIMULATION TRAINING, MAIN ELEMENT AND KEY FOR INCLUSION
Pag: 50 / 53
LA PAREJA EDUCATIVA EN EDUCACIÓN FÍSICA: UNA EXPERIENCIA FÍSICO-DEPORTIVA INCLUSIVA EN HORARIO EXTRAESCOLAR
THE EDUCATIONAL PARTNER IN PHYSICAL EDUCATION: AN INCLUSIVE PHYSICAL-SPORTS EXPERIENCE IN EXTRA- SCHOOL HOURS
Pag: 54 / 58
PLAN DE DEPORTE ADAPTADO E INCLUSIVO DE TENERIFE (PIDA)
ADAPTED AND INCLUSIVE SPORTS PLAN OF TENERIFE (PIDA)
Pag: 59 / 64
PROYECTO “CAMINO ADAPTADO A TOKYO 2020”: LLEGANDO A LA INCLUSIÓN SOCIAL DESDE EL GRUPO ESPECÍFICO
PROJECT “AN ADAPTED PATH TO TOKYO 2020”: GETTING TO SOCIAL INCLUSION FROM SPECIFIC GROUPS”
Pag: 65 / 77
Deportes
ENSINO DOS ESPORTES PARA COMPREENSÃO DA LÓGICA INTERNA: APROXIMAÇÕES DO TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING COM A VISÃO PRAXIOLÓGICA
ENSEÑANZA DE LOS DEPORTES PARA LA COMPRENSIÓN DE LA LÓGICA INTERNA: APROXIMACIONES DEL TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING CON LA VISIÓN PRAXIOLÓGICA
Pag: 109 / 119
Entrenamiento Deportivo
VALORACIÓN DEL PERFIL FUNCIONAL EN ATLETAS DE CROSSFIT. ESTUDIO PILOTO
ASSESSMENT OF THE FUNCTIONAL PROFILE OF CROSSFIT ATHLETES. PILOT STUDY
Pag: 100 / 108
Educación Física
COMPETENCIAS CIUDADANAS EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
THE CITIZEN COMPETENCES IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION
Pag: 90 / 99
Praxiología Motriz
DU GESTE AU GESTÈME. ANALYSE D’UN MODE D’INTERACTION MOTRICE
DEL GESTO AL GESTEMA. ANALIZA DE UN MODO DE INTERACCIÓN MOTRIZ
Pag: 78 / 89
Revista nº23 · Periodicidad: Julio / Diciembre / 2019 · ISSN: 1989-2837
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Revista nº24 · Enero / Junio / 2020
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Email (información general): info@accionmotriz.com
Website desarrollado por Jorge Vega.
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